A política da educação no Brasil parece ser medrosa. O aluno que 'não passar de ano' pode sofrer traumas por esta situação. As autoridades da educação apelam para um modelo infantil para a preparação do futuro engenheiro, médico, advogado, jornalista, etc. Esta posição da política educacional promove um resultado contrário ao que são promovidos em países que têm se destacado no ranking de aproveitamento dos estudos fundamentais. Alcançar o conhecimento é uma tarefa de esforço pessoal exigente. Embora estejamos vivendo uma era de conforto não exigir um mínimo de zelo para uma habilitação profissional no futuro é uma posição política arriscada e pouco nobre.
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